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教育技术

一对一意味着学校里的每个老师和学生都有自己的平板电脑,配有适当的教育软件,互联网接入,打印功能等等。然而,重点不仅仅在于技术本身,还在于教学方法的转变,走向更加协作,以学生为中心的课堂环境,激发学生学习过程中的热情和主人翁感。

smchs教育技术常见问题(常见问题)

请参阅下文,了解有关smchs教育技术的一些常见问题的快速解答。

一到一个

什么是smchs一对一平板电脑程序?

  • 充满活力的课程体验。
  • 使用最先进的联想thinkpad瑜伽(见下面的配置)。
  • 平板电脑套
  • 当学生的普通平板电脑需要维修或维修时,可以使用借用平板电脑进行快速交换
  • 最新的微软办公套件(word,excel,powerpoint,onenote,access,publisher,outlook等)
  • 通过office 365与上述工具进行在线文档协作
  • 防病毒保护
  • 学习门户在线学习管理系统
  • 在smchs技术服务中心进行现场维修
  • 意外损坏保护
  • 保证
  • 现场技术支持
  • 每个教室都有无线网络接入技术支持
  • 快速互联网连接
  • 互联网内容过滤
  • 升级了强大的基础架构,存储和安全性
  • 学生使用该计划的培训

该计划的费用是多少?

  • 在与我们的供应商不知疲倦地工作之后,我们非常高兴地宣布,我们已经能够将每个学生的课程费用降低到每年685美元!你会发现,这远远低于大多数学校的课程费用,一对一的课程通常在每年800至1000美元之间。
  • 学校收取的价格是该计划,而不是平板电脑。平板电脑是这项成本的关键和重要部分。考虑到这一点,学校征求竞争性投标,以尽量减少该计划的财务要求。学校获得的价格在任何零售销售安排中均无法找到,因为整套硬件,软件,保修,意外损坏保险,现场支持,备用设备等的成本远高于任何个人购买。然而,家庭将受益于学校获得硬件和软件教育折扣的能力,以及批量购买折扣。
  • 技术费用将根据每个家庭选择的学费支付计划(年度,半年度和10个月)计费。年度付款截止日期为2014年7月1日,半年度付款截止日期为2014年7月1日和2015年1月1日,10个月付款计划于7月开始,4月结束,支付10个月付款计划仅通过直接借记/转账。

谁拥有这款平板电脑?

  • 学校拥有平板电脑以及平板电脑中包含的所有软件。但是,我们预计会有一个选项,允许学生在毕业后购买他们的平板电脑。

平板电脑的配置是什么?

  • 十指多点触控屏幕
  • intel核心i5或更多
  • Windows 8.1 64位
  • 12.5“fhd显示
  • 4GB内存基础
  • 128GB固态硬盘底座

为什么不允许学生自带笔记本电脑?

  • 为了使该程序成功,学生的计算机上必须存在特定的硬件和软件配置。学校管理学生可能带到学校的各种计算机并试图使它们保持最新并受到保护是不切实际的。此外,当没有统一的工具和程序需要访问内容时,教师将很难与学生互动和指导。该计划的成功取决于硬件/软件的简化和统一,以便教师和学生专注于他们的课程目标,而不是由于不兼容和变化处理技术问题。
  • 该部门无法支持和维修学校不拥有的平板电脑;我们无法在个人计算机上安装学校拥有的软件,我们无法确保个人笔记本电脑或平板电脑具备每个教室所需的功能。

我可以自己买这台平板电脑吗?

  • 学校收取的价格是该计划,而不是平板电脑。平板电脑是这项成本的关键和重要部分。考虑到这一点,学校已经征求竞标,以尽量减少该计划的财务需求。学校获得的价格在任何零售销售安排中均无法找到,因为整套硬件,软件,保修,意外损坏保险,现场支持,备用设备等的成本远高于任何个人购买。然而,家庭将受益于学校获得硬件和软件教育折扣的能力,以及批量购买折扣。

我会每年保持相同的平板电脑吗?

  • 是。我们计划每个学生使用相同的平板电脑四年。新药片将仅在9年级分发。但是,smchs保留在认为必要且适当的情况下向学生发放不同计算机的权利。

程序什么时候开始?

  • 该计划启动了2012-2013学年,选定的教师接受了一台平板电脑并接受了培训。
  • smchs非常相信这个项目的教育价值,我们计划在2014-2015傻瓜年开始之前将该项目扩展到整个学校。
  • 截至2013-2014学年开始,我们教职员工的每位成员都收到了一台平板电脑,并参与了该设备和所有相关软件程序的广泛培训。

我担心小屏幕。

  • 大多数平板电脑都配有标准屏幕,在教育和商业环境中已被证明是实用的。更大的屏幕将增加设备的重量和尺寸,并缩短电池寿命。便携性和小占地面积在课堂应用中非常重要。在家里,如有必要,您可以随时连接更大的外接显示器,键盘和鼠标。

学生们如何保存和备份他们的工作?

  • 我们为所有学生提供office365帐户,这包括访问onedrive以进行商业数字云存储。我们建议所有学生将他们的工作保存到onedrive,这样,如果他们的平板电脑发生任何使平板电脑无法使用的事情,学生可以轻松地从任何设备访问他们的所有数据。实质上,将工作保存到onedrive意味着发生任何数据丢失将非常困难。当然,学生也可以在本地保存或备份任何文件到平板电脑的本地驱动器或USB闪存驱动器。学生有责任根据需要备份他/她的所有文件,学校不对丢失学生数据负责。

平板电脑是否会贴上标签?

  • 是。平板电脑将有外部标签,条形码和身份证号码将与学生的姓名和毕业年份保密。在学校的网络上还将有内部标签用于识别。此外,所有电源线都标有与平板电脑上的标签相对应的标签。

教师是否为这个课程做好了准备?

  • 我们的教师多年来一直在课堂上实施技术。它们于2013年被引入他们的平板电脑,并且每周都在各种软件程序和系统中接受过培训。我们最初在2011年推出了学习门户网站,我们已经在我们的教师参加了许多dyknow(一对一课堂管理课程)培训课程。此外,smchs聘请了一名教学技术总监,致力于培训我们熟练的教师,以确保他们为此计划做好准备。

我怎么知道我的学生不会在课堂上玩游戏或在电脑上聊天?

  • 除了我们的互联网/网络监控程序,教师还可以通过一个名为classpolicy的程序监控和控制学生在课堂上使用平板电脑。该软件允许教师确保课堂勤奋,防止学生访问分散注意力的内容和程序,并让学生与班级分享他们的工作。此外,在任何给定的课程期间,教师可能只允许某些应用程序在学生的平板电脑上运行。

意外损坏保险涵盖哪些内容?

  • 学校正在购买意外损坏保护服务,其中包括一些因事故而损坏的药片的维修和更换(见下文)。它是一种经济高效的服务解决方案,有助于减少停机时间并节省大量维修成本。通过意外损坏保护服务,我们可以准确预测和预算未来几年的服务成本。
  • 平板电脑的意外损坏保护服务通常包括以下内容:
    • 液滴,液体溢出,电涌和液晶屏损坏。
    • 在家,在学校和在途中发生的意外损坏。
    • 完全覆盖广泛的维修(如果需要多次维修)或更换您的笔记本电脑。
  • 然而,意外损坏保护服务不包括盗窃或丢失,火灾造成的损害,上帝的行为,故意损坏或重大过失,在不适合的操作环境中使用。学生及其家属对借用平板电脑造成的任何损害负有经济责任。

考虑到目前市场上的选择数量,smchs如何选择学生的设备?

  • 在为学生选择设备之前,smchs已考虑所有平板电脑设备。我们的设备决策基于广泛的研究和分析,以确保我们拥有最适合我们课程的设备。

学校有多长时间调查了这个项目的可行性和好处?

  • smchs在2010年开始研究一对一的学生笔记本电脑程序。从那时起,我们访问了许多成功实施此类计划的学校,咨询了教育技术领域的各种专家,联系了各种供应商,并测试了数十家的产品。此外,学校开始大量投入准备基础设施,数据服务,人员,教师培训计划等,以便我们为该计划的最终分期做好准备。这个项目是课堂技术的自然延伸,smchs多年来一直在开拓。

学生可以在夏天保持平板电脑吗?

  • 是的,只要您的学生在即将到来的学年注册并且您的财务账户处于当前且良好的状态。唯一的例外是如果我们需要学生的平板电脑进行软件安装或重新成像。在这种情况下,他们需要将他们留在我们的部门几天。

我们可以预先支付该计划的年度费用吗?

  • 是的,这将是一个选择。

平板电脑什么时候分发给学生?

  • 今年夏天,我们已经预留了6个日期让学生们来到smchs拿起他们的平板电脑:7月22日,29日,31日,8月5日,7日和12日。当他们在他们选择的那天到达时,他们将接听他们的设备然后立即进入培训课程,我们的工作人员将培训他们了解机器的基本知识以及他们将使用的一些最流行的软件包。每天将举行两次培训,上午8-11点,下午12:30-3:30。每个学生必须参加其中一个培训课程,我们的工作人员将参加。在不久的将来寻找有关这些日期注册的信息。

学校是否为此类计划提供足够的技术支持?

  • smchs目前聘用了一个非常称职的部门,在教育机构管理和维护系统方面拥有数十年的集体经验。学校致力于提供必要的额外技术支持,以使该计划成功,为学生的利益。

学校能提供足够的基础设施来支持这个项目吗?

  • 为这个项目考虑,smchs已经升级了基础设施。我们对基础设施进行了压力测试,模拟了该计划的条件,并对我们支持该计划的能力充满信心。

什么是dyknow?

dyknow包含以下两个模块:

  • dyknow视觉软件是一种互动教学工具,用于最大化课堂时间,促进协作学习和促进有效学习。功能包括:协作记笔记,学生回复工具,课堂捕获,随时随地访问。
  • dyknow监控软件可以让教师保持对数字教室的控制,并促进负责任的计算机使用。功能包括:学生屏幕的缩略图视图,应用程序阻止/ URL过滤,学生计算机的远程控制,中央服务器设计,允许监控数百台计算机。

平板电脑有CD-DVD播放器/刻录机吗?

  • 没有。这些额外设备的成本和增加的重量并不能证明其好处。 USB驱动器将提供更好,更便宜的功能。此外,许多制造商提供了一个如果需要的话提供相同功能的扩展坞。

是否有学生负责备份他们的个人数据?

  • 是。 smchs无法保证学生在本地硬盘上保存的任何数据。此外,只要我们需要重新安装整个计算机的图像,任何时候将平板电脑带到技术中心进行维修,所有数据都可能会被删除。学生应该每天在某种类型的外部媒体上备份,例如usb驱动器,或者在“云”中,并验证他们的备份。学生将被告知如何在外部媒体上备份他们的文件。

平板电脑上的操作系统是什么?

  • 平板电脑将拥有最新更新的Windows 8.1。

谁将对平板电脑应用各种软件补丁和升级?

  • 当他们连接到学校的网络时,部门会定期对所有平板电脑应用自动软件补丁和升级。

为什么选择平板电脑而不是其他设备?

  • 简单的答案是平板电脑提供市场上任何其他个人设备提供的所有功能。像ipads,基于Android的平板电脑,kindles和普通笔记本电脑等便宜的设备将允许学生阅读,浏览互联网和发送电子邮件。平板电脑是一台功能更强大的计算机,可以创建和编辑视频,图形和数字化学生写作。平板电脑是任何想要绘制科学图,几何形状,公式之类的人的首选工具。 ,地图或家谱。 onenote是大多数平板电脑标配的软件程序,允许学生轻松地通过关键词,术语或词汇来组织和搜索他们的手写笔记。七个不同的粘合剂充满了无组织的笔记和文件的日子已经过去了。 onenote允许在一个方便的平板电脑中组织和检索这些信息。

学校提供什么样的安全保障?

  • 所有互联网访问都通过检查不适当内容的内容过滤进行过滤。所有平板电脑都将安装防病毒软件,登录我们的网络后会自动更新。在课堂上,dyknow为教师提供学生屏幕和计算操作的监控功能,以及对学生可以访问的内容进行精细控制。

转学生的平板电脑

  • 所有从其他学校转学到smchs的学生将获得与同学们使用的同一代平板电脑。

你能告诉我有关数字/在线教科书和资源的内容吗?

  • 大约50-60%的教科书和课堂资源将采用数字格式。其中一些将是“在线”,而其他将是可下载的内容(即kindle或pdf)。费用将根据课程安排和所需材料而有所不同,费用将在春末从书店获得。

学生毕业后能否购买平板电脑?

  • 是!今年,毕业的老年人可以通过访问www.funeralhongkong.com/tabletbuyback以100美元购买他们的设备。在线购买设备后,学生必须在学校最后一周结束时将其设备返回技术服务中心,以便设备恢复出厂设置。平板电脑将在不久之后准备好接收。

混合在线学习

什么是混合在线学习?

  • “混合式学习将教育内容的在线传递与课堂互动和现场教学的最佳功能相结合,以个性化学习,允许深思熟虑的反思,并在不同的学习者群体中区分学生与学生之间的教学(非常 - k-12在线国际协会学习)。”

混合在线课程是否需要增加费用?

  • 没有。混合在线学习计划不收取额外费用。

混合在线学习有哪些好处?

  • 由于混合在线学习背后的理念将在线和数字媒体消费的最佳方面与面对面课堂教学的传统相结合,学生将更加受益于全面的教育策略,直接迎合学生的首选风格学习。它还将提高学生的日程安排能力,因为学生可以选择他们可能没有时间表的混合课程。

混合在线课程将帮助学生为大学做好准备吗?

  • 绝对。美国大学系统中的顶尖大学,以及usc,notre dame,duke,harvard,yale,georgetown,mit,asu,santa clara等等已经建立了混合在线课程。甚至专业领域的公司也使用混合学习策略来培训员工培训和能力。 smchs的混合在线学习计划将确保学生更好地为成功的大学生涯做好准备,并开始准备他们在21世纪的研究生和专业领域取得成功。

混合在线学习计划如何在smchs工作?

  • 我们的在线课程是“混合”课程 - 这意味着学生将有必修的最低数量的面对面会议(至少是一个方向,所有主要考试,可能是评审和实验室)。剩余的面对面会议将基于每位教师的自由裁量权,并在课程大纲中概述。大多数课程每周至少会见一次。
  • 学生将定期访问他们的在线教师。他们的老师经常在办公时间上班。
  • 学生可以根据自己的日程安排随时随地学习。
  • 混合课程表明,它们是最有效的学习方式之一(甚至超过传统课程)。
  • 我们将为每个学生安排一个混合的在线课程“彩票风格”
  • 我们将通过改组所有的日程表并一次选择一张表来随机选择学生。
  • 根据可用性和偏好,选择的那些将被放置在在线课程中,学生在排名在线课程部分中的日程安排表上指明。

如果学生收到一个(零期),第一个区块将被冻结并设置为在线课程。如果学生不需要参加面对面的会议(不是方向,测试或预定的会议日),他们将能够在第一个区域内入睡。

是一个混合课程适合我的学生?

  • 许多混合在线学生非常喜欢灵活的时间安排以及他们在参加混合在线课程时对自己学习的控制程度。值得注意的是,混合在线课程通常与传统课程一样苛刻,在线并不意味着“轻松”。
  • 注册混合在线课程之前需要考虑的事项:
    • 学生应该有定期的电脑和互联网接入。
    • 学生应具备如何使用计算机的基本知识,包括电子邮件,文字处理和互联网使用。
    • 学生需要能够每周平均花5-7小时学习和/或复习他们的在线课程。
    • 学生应该有点自我激励,能够为自己设定时间表。
    • 学生应该愿意积极参加课程。

我不喜欢我的学生在电脑前花太多时间。这将是混合在线课程的问题吗?

  • smchs学生将有机会在线只参加其中一门课程。即使在在线课程中,许多活动实际上并不是在线进行的,而是包括阅读书籍或其他文件,从书中分配的家庭作业,活动和项目。