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视觉艺术

“想象力比知识更重要”
艾尔伯特爱因斯坦

188体育官网的视觉艺术系提供从初级到高级的各种大学预科课程,以及从艺术和视频制作到平面设计,电影,三维雕塑和摄影的ib级别。

我们的每位教师都致力于利用培养创造力和想象力的培养环境,确保学生能够轻松使用他们的创意。通过我们的课程,学生培养了对文化和周围世界的信心和欣赏。我们每个老师都鼓励我们的学生为自己的工作感到自豪,并培养他们天赋的才能。

课程

2d工作室课程


7401a艺术
艺术是一年的课程。第一学期是一门入门课程,其中教授基本技巧。在第二学期,我们将进一步发展第一学期教授的技术。本课程专为认真学习艺术的学生而设计,但不需要先前的技能。学生将在整个学期使用各种材料探索各种练习和项目。学生将学习艺术创作的过程,并将保留一本正在进行的速写本,其中他们为他们的设计,课堂笔记,自我评估等提供初步绘图。写生簿是数字化维护。预计学生将阅读,写作和谈论艺术。艺术期刊全年阅读和回复。在第二学期,学生阅读,写作,谈论和评估艺术作品,但是在更高级的水平上,更加注重发展个人风格和理解设计的元素和原则。与艺术相关的研究项目也已完成。
当然长度:
等级: 9,10,11,12
(f)uc批准

7407a绘图
这是一个中级绘画课程,其前提条件是圆满完成艺术或同等的中学艺术作品。学生将通过各种主题(包括静物,肖像,照片写实,风景和插图)探索和完善各种绘画媒体的使用。每个学生将保持一个持续的数字素描本,参与批评,研究艺术家和艺术风格。学生将学习并将设计的原则和要素应用到他们的艺术作品中。随着时间的推移,学生将以他们的技能为基础,并在工作中创造意义。

当然长度:
等级: 9,10,11,12
(f)uc批准
先决条件: 艺术或满意的投资组合评论


7410a高级绘图1
(f)uc批准

7411a高级绘图2
这是一个先进的绘画课程,具有令人满意的艺术和绘画完成的先决条件。除了先进的工作室工作之外,艺术学生还在继续探索艺术问题,并进一步深入研究艺术批评和艺术史领域。学生们更加独立地工作,但与艺术老师密切合作。学生阅读艺术期刊,艺术报纸,参加艺术展览,维护素描本,研究艺术家和艺术运动,因为它们适用于自己的作品。学生展示他们的作品并创建和更新他们的作品集。

当然长度:
等级: (1)10,11,12,(2)11,12
(f)uc批准
先决条件: 高级绘图1-中学艺术,绘画和教师批准。高级绘图2-高级绘图1,以及教师批准。

7412c先进的绘图荣誉
这是一个高级绘画荣誉课程,需要圆满完成绘画。学生继续探索绘画媒体和问题,但更深入。重点是整合诸如版画和混合媒体等新技术。强调个人创作过程和个人风格和方向的发展,独立思考以及与个人作品有关的艺术哲学探究。每个学生都会研究艺术家和艺术风格,因为它们适用于作业的方向。学生参与艺术,因为他们适用于作业的方向。学生在整个课程中参与艺术评论,写作和谈论艺术。在一年一度的春季艺术展期间,学生们将获得展览艺术作品的机会。

荣誉:学生将被要求完成每周一次的写生作业作业,以及每学期参观博物馆并进行期刊反思。

当然长度:
开放成绩:11,12
(f)uc批准
必备艺术或绘画和绘画


7420a画
这是一个中间丙烯画课程。学生学习材料的使用和护理,颜色混合的实验,价值和强度。每个学生都会保留一本速写本,阅读艺术期刊,并研究艺术家和艺术风格,因为它们适用于他/她的作品。鼓励学生参加艺术展览。
当然长度:
等级: 9,10,11,12
(f)uc批准
先决条件: 完成中学艺术或作品集评审。

7421a高级绘画1
7422a高级绘画2

学生继续探索绘画媒体和问题,但在更高级别。重点是发展个人风格和方向,独立思考,以及与个人作品和方向相关的艺术哲学探究。每个学生都有一本速写本,阅读艺术期刊,研究艺术家和艺术风格,因为它们适用于他/她自己的作品。学生参加艺术展览,阅读艺术期刊,参与艺术评论,写作和谈论艺术。每个学生都会写一篇关于他们自己的作品的哲学陈述,并创建和更新他们的作品集。
当然长度:
等级: (1)10,11,12(2)11,12
(f)uc批准
先决条件高级绘画1: 中学艺术,绘画或投资组合评论。先决条件高级绘画2:完成绘画,高级绘画1,和教师批准。

7421c高级绘画荣誉
这是一个高级绘画荣誉课程,需要圆满完成绘画和高级绘画以及老师的推荐。在这个课程中,学生将继续探索绘画媒体和问题,但在更高级别。将重点探索和研究能够激发和拓宽学生对绘画媒体和表达的看法的艺术家。学生将继续发展他们的作品集,艺术表达,以及在自己的文化和世界其他地方看待艺术世界。每个学生都将保留一本速写本,并将使用这本速写本来发展思想,研究艺术家和艺术运动,并尝试不同类型的绘画媒体。素描本对于思想的发展和帮助学生进行独特的创作过程至关重要。本课程的学生将在整个一年中展出他们的艺术作品。我们鼓励学生参加艺术展览,并尽可能多地阅读几本艺术期刊。学生们经常会参与艺术评论,并且经常会写作和谈论他们的艺术作品。每个学生将在课程结束时创建他们工作的数字组合。每个学生都会写一个艺术家声明,他们将在他们的数字作品集中包含他们的工作和他们的工作发展。
当然长度:
等级: 10,11,12
(f)uc批准
先决条件: 完成绘画,高级绘画和/或教师的批准

7450a摄影
摄影艺术学生必须有一个数字“手动”35毫米相机。每个学生将负责每个评分期至少有4个项目,并通过外部实验室扩大一些图片。学生将学习和探索与艺术史和艺术哲学相关的观察技能,摄影技术和“摄影作为艺术”概念。在学习如何使用相机以及相机如何工作的同时,学生将探索不同类型(肖像,风景,室内和室外空间,运动等)的摄影。此外,学生将学习计算机程序,以进一步了解摄影过程。他们将在adobe photoshop和照片编辑过程中探索简单的技巧。

当然长度:
等级: 9,10,11,12
(f)uc批准

7451a高级摄影
建立在“摄影”中学到的技能。这包括相机技术,照片分析,照片合成以及越来越强调使用照片处理软件调整和改进照片。鼓励学生开发各种形式的作文,如科学,艺术或出版物的摄影。我们将深入探讨职业机会和摄影伦理。当学生学会发现他们的个人“声音”时,他们将能够理解摄影中的先进技术和一些特殊效果。
当然长度:
等级: 10,11,12
(f)uc批准待决
先决条件: 摄影

7460f视觉艺术ib hl 1
视觉艺术ib hl 1是一个为期一年的课程。参加本课程的学生将调查过去,现在和新兴的视觉艺术形式。学生将从当地,国家和国际的角度制作,评估和发展对视觉艺术的理解。学生将在视觉艺术期刊中至少制作100页,通过持续的背景和视觉批判性调查来支持,通知,发展和完善工作室的工作。视觉艺术期刊是工作室实践不可或缺的一部分,应该反映学生的批判性视觉和书面调查。

学生需要全年完成一系列工作,重点是调查各种主题和过程。其中一些工作可以用于最终的hl2展览(前)任务。策展和评论将成为准备hl 2的重点。在他们的视觉艺术期刊(vaj)中积累的汇编信息将成为支持其过程组合(pp),比较研究(cs)和展览(ex)的不可或缺的证据。最终发展的组成部分,并在第二学年内部和外部进行正式评估,第二学期是视觉艺术2。

当然长度:
等级: 11
(f)uc批准
先决条件: 最低要求是成功完成第1项和建议的投资组合审查。首选要求是成功完成第1项,并使用“a”和/或教师推荐等级绘画或绘画。 。
注意: 参加本课程的学生必须在第二年参加视觉艺术ib hl 2,以完成两年的视觉艺术ib hl承诺

7461f视觉艺术ib hl 2
视觉艺术ib hl 2是视觉艺术ib hl 1课程的延续。参加本课程的学生将继续学习
调查过去,现在和新兴的视觉艺术形式。学生将从当地,国家和国际的角度制作,评估和发展对视觉艺术的理解。学生将继续制作他们的调查工作手册,通过持续的背景和视觉批判性调查来支持,通知,发展和完善工作室的工作。调查工作簿是工作室实践中不可或缺的部分,应反映学生的批判性视觉和书面调查。学生必须根据他们的经验来完成个人陈述,记录他们从调查和艺术创作过程中的成长。

学生必须完成一系列工作,一份调查工作手册,以及与审查员面谈 their work. If the student chooses Higher Level Option A, their focus will be 60% studio work, and 40% investigation workbook. If Higher Level Option B is chosen, the students focus will be 60% Investigation Workbook and 40% studio work. Both options A & B require the completion of a Candidate Record Booklet, which consists of 3 parts; IWB’s best pages, studio works, and student’s personal statement.
当然长度:
等级: 12
(f)uc批准
先决条件: 成功完成视觉艺术ib hl 1,具有两个学期和/或教师推荐的成绩。


平面设计

6213a平面设计
本课程专为对利用计算机和adobe photoshop软件进行二维设计的艺术,语言,商业和职业概念感兴趣的学生而设计。学生将学习并应用设计原则来操纵数字格式的图像,并在生产期限内制作基于项目的图形艺术。一些设计技术包括:色彩管理,照片修饰,成像,特效,图层,滤镜和蒙版的基础知识。学生必须积极主动,能够独立工作。
当然长度:
等级: 9,10,11,12
(f)uc批准
注意: adobe creative cloud在学生设备上提供。

6214a先进的图形设计
本课程旨在让学生第二年深入了解计算机图形学的世界。学生将利用计算机和软件adobe photoshop,adobe illustrator和adobe indesign,进一步了解2维和互动设计的艺术,语言,商业和职业概念。学生将学习,建立并应用设计原则来操纵图像,以数字格式创作原创作品,并在制作截止日期前制作基于项目的图形艺术。一些设计技术包括:数字插图,排版,布局和交互式媒体。学生必须积极主动,能够独立工作。
当然长度:
等级: 10,11,12
(f)uc批准
先决条件: 平面设计

3d工作室课程

7440a三维雕塑和设计
三维雕塑和设计是一个入门课程,其中将在三维雕塑的制作中教授基本的建筑技术和材料。除了基本的雕塑技术,三维设计的元素将被应用于手头的项目。本课程将从美术角度探讨雕塑和设计;因此,美学和设计将得到解决,技能和工艺也将得到解决。学生将通过保持正在进行的速写本来学习艺术创作的过程,其中将是设计,评估和反思自己工作的初步图纸。预计学生将阅读,写作和谈论设计和雕塑。艺术史/研究项目将由每个学生完成并以书面形式提交。
当然长度:
等级: 9,10,11,12
(f)uc批准

7441a先进的三维雕塑和设计
先进的三维雕塑和设计是一门提供高级技能发展的课程,学生将融入他们第一年三维雕塑和设计的知识。先进的三维雕塑所强调的技能是提高多种媒介的手工建造技巧和工艺,滑动铸造,高级油漆和釉面应用,以及进一步理解和强调与三维雕塑和三维雕塑相关的设计原则。学生自己发展的艺术风格。项目在工艺,设计和色彩方面提出了更高的挑战和思考。本课程将从美术角度探讨雕塑和设计;因此,美学和设计将得到解决,技能和工艺也将得到解决。学生将通过保持正在进行的素描本来学习艺术创作的过程,其中将是;设计,评估和反思自己工作的初步图纸。学生将在先修课程学习的基础上,在高级水平上阅读,写作和谈论设计和雕塑。艺术史/研究项目将由每个学生完成,并以书面形式提交,此外还有三维作品。
当然长度:
等级: 10,11,12
(f)uc批准待决
先决条件: 一年的三维雕塑和设计和教师批准。

广播新闻

6219a电视制作
本课程旨在教授学生制作工作室多摄像机电视节目所需的技能。学生将了解整个电视制作过程(包括技术和专业),三个不同的制作阶段(制作前,制作和后期制作),并采用不同的制作元素,包括:创建时间表,组织和安排人才,写作和开发细分市场。本课程还将介绍电视制作的历史,编程,物理,法律,社会和经济方面。该课程将为学生准备大学实习和工作室制作的职业生涯。本课程为学生提供了一个绝佳的机会,让他们可以在正式的电视演播室环境中学习制作电视特色,故事,简介和采访的工艺。学生将学习相机前后电视的许多令人兴奋和有益的方面。
当然长度:
等级: 9,10,11,12
(f)uc批准

6222a广播新闻
本课程的目的是从相机人才主持人,分析师,通讯员或专业记者的角度向学生传授报告的基本原理。将讲授故事和电影和娱乐领域的故事报道。学生将专注于当前电影(电影发行)和涉及电视和互联网广播的娱乐新闻。本课程将模拟网络类型的夜间娱乐节目,重点关注娱乐界在国内和全球发生的事情。重点是空中报道。那些具有良好口头和书面沟通能力的学生将在本课程中表现出色。无论是使用电视,广播还是互联网媒体,“新闻”的要求都适用于整个范围。每天记者都必须寻找可能对公众感兴趣的新闻或故事 - 为了我们的目的,它是sm学生团体。如何将故事作为真正的记者来讲述 - 通过收集事实讲故事的艺术是将要教授和实践的内容。我们的目标也是与学校报纸合作,将印刷和数字之间的行业和媒体差距拉大。这个令人兴奋的课程将有一个学生将在学期期间关注的“节拍”旋转。那些“节拍”将包括新闻,热门话题,娱乐,体育,兴趣故事,俱乐部,校园事工,学生政府等。学生将寻找故事,进行访谈,拍摄视频支持(b-roll)来编辑故事。
当然长度:
等级: 10,11,12
(f)uc批准待决
先决条件: 以“c”或更好的方式完成电视制作

6222c播出新闻荣誉(eagle t v 2.0“live”节目)
鹰电视2.0每日早间节目是本课程的重点。选定数量的学生必须至少有一年的志愿者经验,他们在eagle tv 2.0上工作或者已经考虑过一年的广播新闻或电视制作。每个学生都需要具备知识并能够制作(所有内容)每日“现场”老鹰电视2.0节目的各个方面。本课程通过准备现场表演的日常活动,为所有在电视制作和新闻领域拥有优秀和先进知识的学生做好准备。它将使学生成为电视制作和广播事业的良好基础。该课程将为学生准备大学实习和工作室制作的职业生涯。
当然长度: 年
等级: 10,11,12
(f)uc批准待决
先决条件: 完成电视制作或广播新闻。学生必须提交他们的工作样本,并接受广播新闻主任的采访。

6250a编辑电视和互联网广播
故事讲述的艺术经常发生在后期制作中,具有编辑元素。本课程重点介绍包含视频和音频的编辑技巧。在每个学期将进行各种任务,最终将提高sm学生的电视和互联网(在线)广播编辑的先进能力。最先进的媒体和视频编辑软件将使这个类的体验感觉像广播的“真实世界”。 当然长度:
等级: 10,11,12
(f)uc批准待决
先决条件: 以“c”或更好的方式完成电视制作

6251a无线电广播和播客
这个独特的课程将专注于广播,电台最古老的方面之一。我们还将以新的和不断发展的形式探索现代方面,例如互联网上的播客和无线电广播。最初,学生将学习无线电的历史 - 这个伟大媒介的根源和演变。学生将学习无线电广播的各个方面,包括新闻,娱乐,体育,专业脱口秀,采访和现场电话。学生将学习无线电工程,并有机会创建自己的每周电台节目或播客。完成本课程后,学生将具备在任何专业电台或播客互联网平台实习的资格。
当然长度:
等级: 9,10,11,12
(f)uc批准待决

6252A SPORTS BROADCASTING & REMOTE EVENT PRODUCTION
这个特殊的课程将为学生提供一个全面的平台,学习电视体育制作,广播和活动制作的各个方面。现场多镜头体育报道将成为我们的焦点 - 所有体育项目都将包括在内。学生将学习广播体育制作过程的基础知识。学生的机会将出现在摄像机前后,生产卡车内部。通过游戏宣传学习相机,指挥,技术指导,音频,图形,游戏等。将覆盖和学习远程体育生产的所有方面。学生必须参加至少6次课后活动。
当然长度:
等级: 10,11,12
(f)uc批准待定75

电影

电影1
本课程向学生介绍视频制作的世界,包括相机操作,编辑,脚本编写以及如何成功传达您的故事。每个学生都将获得单镜头(电影风格)制作的实践经验。本课程无需任何经验。

当然长度:
等级: 9,10,11,12
(f)uc批准


电影2
本课程旨在让学生更深入地了解数字媒体制作的各个方面,学生将观看电影样本并获得照明,录音,制作和导演方面的经验。学生将选择工作人员的位置,并了解专业电影的运作方式,使他们能够更高层次地欣赏电影。至少需要一个周末拍摄。

当然长度:
等级: 10,11,12
(f)uc批准
先决条件: 成功完成电影1。


6217a电影作为艺术
本课程向学生介绍国际电影业的艺术,语言,商业和职业概念。学生们需要学习如何从想法制作电影到在银幕上看到这个想法的过程。学生们被教导“阅读”一部电影,分析其结构,流派,技术和艺术因素和目的。学生们研究制作电影和支持电影业所需的各种职业。最后,学生学习如何观看电影,谈论电影,写电影,批评电影和研究电影。此外,通过观看电影,学生可以分析电影,电影行业特定领域的研究主题,编写原创短片,制作自己的短片,并做一部百万美元的故事片制作必要的准备。
当然长度:
等级: 9,10,11,12
(f)uc批准

编剧荣誉
本课程将指导学生完成功能长度剧本的完成过程。学生将通过学习剧本历史,结构,角色发展,对话以及塑造当代剧本的其他戏剧性设备,深入了解写作的基本原理。通过放映,讨论和写作练习,学生将获得他们将用来帮助将他们的人物和故事变为现实的创造性和分析性技能。本课程无需任何经验。

当然长度:
等级: 11,12
(f)uc批准

6230f电影ib hl 1
这部电影课程旨在培养学生成为熟练的口译员和电影制作人。通过对电影的研究和分析,以及通过电影制作的实践练习,电影课程培养学生的批判能力和对电影艺术,文化,历史和全球视角的欣赏。学生从多个角度审视电影概念,理论,实践和思想,挑战自己的观点和偏见,以便理解和重视他人的观点。该课程强调协同工作的重要性。它专注于触发和维持当代电影的国际和跨文化动态,同时培养学生对时间,空间和文化的电影发展的欣赏。学生们需要了解不同的观点,尊重和欣赏电影中存在的多元文化,并进行开放和批判性的创新。通过对电影的艺术,工艺和研究的实际参与,学生们面临着获取和发展批判性思维,反思分析和想象力综合的挑战。

当然长度:
等级: 11
(f)uc批准
先决条件: 成功完成数字视频制作或成功的教师访谈

6231f电影ib hl 2
本课程是学生大四期间拍摄的电影ib hl 1(请参阅电影ib hl 1课程描述)的延续。在这一年里,学生将继续培养学生的电影翻译和制作电影制作技能,完成课程所需的四项评估。这些评估包括:文本分析(论文),比较研究(多媒体演示),电影组合(电影卷轴)和协作电影项目。

当然长度:
等级: 12
(f)uc批准
先决条件: 成功完成电影ib hl 1和老师推荐。


6232f电影ib sl
电影既是一种强大的传播媒介,也是一种艺术形式。这个为期一年的ib入门课程面向那些积极性高,致力于开发分析和研究技能的学生,使他们熟练掌握口译和制作数字媒体作品。通过对电影文本和制作与分析练习的研究,ib电影课程探索了电影史,理论和社会经济背景。该课程将培养学生的批判能力,使他们能够欣赏电影中文化和历史观点的多样性。为了理解电影世界中的国际主义,学生将被教导从不同个人,民族和文化的角度考虑电影文本,理论和思想。 ib电影课程强调了个人工作和团队成员的重要性。我们鼓励学生发展在数字媒体制作中创造性地表达自己所需的组织和技术技能。学生将受到挑战,要了解自己的观点和偏见,并学会尊重他人。这需要他们愿意尝试理解其他观点,尊重和欣赏文化多样性,并拥有开放和批判性的思想。这部ib电影课程的核心是通过对数字媒体制作的艺术和工艺的实际参与实现理解清晰,批判性思维,反思分析,有效参与和富有想象力的综合。
当然长度:
等级: 11,12
(f)uc批准
先决条件: 英语和社会学习的学术成绩为3.0学分和以上。

暑期作业

请稍后再回来查看视觉艺术夏季作业


资源

国家艺术荣誉学会

国家艺术荣誉学会计划激励和表彰那些在艺术方面表现出杰出能力和兴趣的学生。

下载nahs 申请表格 这里:申请表格

下载nahs 老师 推荐表格 这里:老师推荐表格

阅读 nahs附则 这里:nahs附则

竞赛

各种不同的比赛,以获得奖学金。从工作室艺术到平面设计和摄影。

学到更多

大学奖学金竞赛

各种不同的比赛,以获得奖学金。从工作室艺术到平面设计和摄影。

学到更多

Scholastic Art & Writing Awards

学术艺术和写作奖项适用于所有类型的艺术和写作提交。

更多信息

部门联系人

教职员工

克里斯汀阿道夫

标题: 视觉艺术老师
电子邮件:
电话号码:
学校: 949-766-6000转4046

克拉拉德兰

标题: etv生产助理
电子邮件:
电话号码:
学校: 949-766-6000

jaclyn田野

标题: 视觉艺术老师
电子邮件:
电话号码:
学校: 949-661-6000

tessa fleming '01

标题: 社会研究主席,社会研究教师
电子邮件:
电话号码:
学校: 949-766-6000转4066

劳尔鲁迪加迪亚

标题: 视觉艺术老师
电子邮件:
电话号码:
学校: 949-766-6000

南希哈瑞尔

标题: 视觉艺术社区外展协调员
电子邮件:
电话号码:
学校: 949-766-6000转4148

保罗希金斯

标题: 广播/新闻教师主任
电子邮件:
电话号码:
学校: 949-766-6000转4112

corey lindabury '93

标题: 视觉艺术老师
电子邮件:
电话号码:
学校: 949-766-6000转4022

托德·奈勒

标题: 视觉艺术老师
电子邮件:
电话号码:
学校: 949-766-6000转4050

克里斯蒂娜上升

标题: 视觉艺术老师 & Department Chair
电子邮件:
电话号码:
学校: 949-766-6000转4135